【百年党史耀中华】罗甸县委编办：“四聚四抓” 强化党史学习教育

2021-06-23 11:36:33 县委机构编制委员会办公室

党史学习教育开展以来，县委编办按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，结合“三会一课”“主题党日”活动，以“四聚四抓”为载体，推动党史学习教育走深走实。
聚焦氛围营造，抓实思想引领。一是分别在单位和帮扶村召开党史学习教育动员大会，传达中央、省、州、县党史学习教育大会精神，要求党员干部提高站位，按要求不折不扣抓好党史学习教育。二是丰富走廊文化，制作党史学习教育专栏，张贴党史学习教育海报，将党史学习教育宣传标语放在电脑桌面，确保党员干部随时随地学习，让党史学习教育入脑入心。三是为退休干部送去全套党史学习必读书目，营造人人参与、人人学习的良好氛围。
开展红色研学活动
聚焦培根铸魂，抓实专题学习。一是将集中学习与个人自学相结合，学习《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《党的十九大以来贵州省查处违纪违法党员干部案件警示录》等书籍，借助学习强国平台、党史学习教育官方网站等媒体平台学习《百炼成钢：中国共产党的100年》《人民如天革命烈士冷少农》《猴场会议专题片》等视频，多种形式抓深抓实学习。二是向先进学。与县综合行政执法局联合赴桐梓县开展综合行政执法改革交流学习，认真学习示范县的行政执法改革经验，为进一步深化罗甸综合行政执法改革出谋划策，提前谋划即将启动的乡镇和街道整合审批服务执法力量工作。三是向先烈学。开展“红色研学”活动，组织干部职工参观罗甸县革命老区纪念馆和瓮安猴场会议会址，让党员干部学习先烈前辈们艰苦奋斗的作风，进一步激发党员干部爱党、爱国、爱岗情怀。四是向案例学。组织参观罗甸县廉政警示教育基地，观看廉政视频和案例，树牢党员干部党风廉政红线意识，提高党员干部拒腐防变能力。五是向退休干部学。上门与退休干部座谈交流，一起观看《全省第一场老干部党史学习教育专题报告会》视频，听退休干部讲曾经的故事。党史学习教育开展以来，县委编办共开展11次集中学习、3次专题学习、3次专题研讨，撰写研讨发言材料21篇，到红色教育基地开展红色研学2次、警示教育基地开展学习1次，撰写心得体会13篇。
集中学习
聚焦能力提升，抓好专题培训。结合当前工作抓好党和国家政策的专题宣讲，利用“三会一课”“主题党日”等深入帮扶村开展“两会”精神宣讲，让党的声音和国家政策及时进村入户。结合本职工作专题学习机构编制管理工作相关党内法规并纳入测试。印发《罗甸县学习宣传贯彻<中国共产党机构编制工作条例>等机构编制政策法规宣讲工作方案》，拟将《中国共产党机构编制工作条例》《机构编制监督检查工作办法》《“三定”规定制定和实施办法》《机构编制管理评估办法（试行）》纳入全县领导干部培训，进一步提高全县干部对机构编制管理工作的认识。
聚焦为民服务，抓好实践活动。把学党史与办实事有机结合，想群众之所想、急群众之所急，深入帮扶村和社区开展“我为群众办实事”实践活动。帮助边阳镇里博沟村15户土鸡养殖专业户联系蛋糕专卖店，让养殖户为蛋糕店提供原材料土鸡蛋，并达成长期合作协议。截至目前，共为蛋糕店提供土鸡蛋4000余枚，助民增收5000余元。
土鸡养殖专业户为蛋糕专卖店提供土鸡蛋

来源|罗甸县融媒体中心
排版|朱柳柳
编辑|班方智史传鸿罗绍智李璨
编审|黄万龙
监制|邹昌平

党史学习教育开展以来，县委编办按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，结合“三会一课”“主题党日”活动，以“四聚四抓”为载体，推动党史学习教育走深走实。
聚焦氛围营造，抓实思想引领。一是分别在单位和帮扶村召开党史学习教育动员大会，传达中央、省、州、县党史学习教育大会精神，要求党员干部提高站位，按要求不折不扣抓好党史学习教育。二是丰富走廊文化，制作党史学习教育专栏，张贴党史学习教育海报，将党史学习教育宣传标语放在电脑桌面，确保党员干部随时随地学习，让党史学习教育入脑入心。三是为退休干部送去全套党史学习必读书目，营造人人参与、人人学习的良好氛围。
开展红色研学活动
聚焦培根铸魂，抓实专题学习。一是将集中学习与个人自学相结合，学习《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《党的十九大以来贵州省查处违纪违法党员干部案件警示录》等书籍，借助学习强国平台、党史学习教育官方网站等媒体平台学习《百炼成钢：中国共产党的100年》《人民如天革命烈士冷少农》《猴场会议专题片》等视频，多种形式抓深抓实学习。二是向先进学。与县综合行政执法局联合赴桐梓县开展综合行政执法改革交流学习，认真学习示范县的行政执法改革经验，为进一步深化罗甸综合行政执法改革出谋划策，提前谋划即将启动的乡镇和街道整合审批服务执法力量工作。三是向先烈学。开展“红色研学”活动，组织干部职工参观罗甸县革命老区纪念馆和瓮安猴场会议会址，让党员干部学习先烈前辈们艰苦奋斗的作风，进一步激发党员干部爱党、爱国、爱岗情怀。四是向案例学。组织参观罗甸县廉政警示教育基地，观看廉政视频和案例，树牢党员干部党风廉政红线意识，提高党员干部拒腐防变能力。五是向退休干部学。上门与退休干部座谈交流，一起观看《全省第一场老干部党史学习教育专题报告会》视频，听退休干部讲曾经的故事。党史学习教育开展以来，县委编办共开展11次集中学习、3次专题学习、3次专题研讨，撰写研讨发言材料21篇，到红色教育基地开展红色研学2次、警示教育基地开展学习1次，撰写心得体会13篇。
集中学习
聚焦能力提升，抓好专题培训。结合当前工作抓好党和国家政策的专题宣讲，利用“三会一课”“主题党日”等深入帮扶村开展“两会”精神宣讲，让党的声音和国家政策及时进村入户。结合本职工作专题学习机构编制管理工作相关党内法规并纳入测试。印发《罗甸县学习宣传贯彻<中国共产党机构编制工作条例>等机构编制政策法规宣讲工作方案》，拟将《中国共产党机构编制工作条例》《机构编制监督检查工作办法》《“三定”规定制定和实施办法》《机构编制管理评估办法（试行）》纳入全县领导干部培训，进一步提高全县干部对机构编制管理工作的认识。
聚焦为民服务，抓好实践活动。把学党史与办实事有机结合，想群众之所想、急群众之所急，深入帮扶村和社区开展“我为群众办实事”实践活动。帮助边阳镇里博沟村15户土鸡养殖专业户联系蛋糕专卖店，让养殖户为蛋糕店提供原材料土鸡蛋，并达成长期合作协议。截至目前，共为蛋糕店提供土鸡蛋4000余枚，助民增收5000余元。
土鸡养殖专业户为蛋糕专卖店提供土鸡蛋

来源|罗甸县融媒体中心
排版|朱柳柳
编辑|班方智史传鸿罗绍智李璨
编审|黄万龙
监制|邹昌平

党史学习教育开展以来，县委编办按照“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，结合“三会一课”“主题党日”活动，以“四聚四抓”为载体，推动党史学习教育走深走实。
聚焦氛围营造，抓实思想引领。一是分别在单位和帮扶村召开党史学习教育动员大会，传达中央、省、州、县党史学习教育大会精神，要求党员干部提高站位，按要求不折不扣抓好党史学习教育。二是丰富走廊文化，制作党史学习教育专栏，张贴党史学习教育海报，将党史学习教育宣传标语放在电脑桌面，确保党员干部随时随地学习，让党史学习教育入脑入心。三是为退休干部送去全套党史学习必读书目，营造人人参与、人人学习的良好氛围。
开展红色研学活动
聚焦培根铸魂，抓实专题学习。一是将集中学习与个人自学相结合，学习《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《党的十九大以来贵州省查处违纪违法党员干部案件警示录》等书籍，借助学习强国平台、党史学习教育官方网站等媒体平台学习《百炼成钢：中国共产党的100年》《人民如天革命烈士冷少农》《猴场会议专题片》等视频，多种形式抓深抓实学习。二是向先进学。与县综合行政执法局联合赴桐梓县开展综合行政执法改革交流学习，认真学习示范县的行政执法改革经验，为进一步深化罗甸综合行政执法改革出谋划策，提前谋划即将启动的乡镇和街道整合审批服务执法力量工作。三是向先烈学。开展“红色研学”活动，组织干部职工参观罗甸县革命老区纪念馆和瓮安猴场会议会址，让党员干部学习先烈前辈们艰苦奋斗的作风，进一步激发党员干部爱党、爱国、爱岗情怀。四是向案例学。组织参观罗甸县廉政警示教育基地，观看廉政视频和案例，树牢党员干部党风廉政红线意识，提高党员干部拒腐防变能力。五是向退休干部学。上门与退休干部座谈交流，一起观看《全省第一场老干部党史学习教育专题报告会》视频，听退休干部讲曾经的故事。党史学习教育开展以来，县委编办共开展11次集中学习、3次专题学习、3次专题研讨，撰写研讨发言材料21篇，到红色教育基地开展红色研学2次、警示教育基地开展学习1次，撰写心得体会13篇。
集中学习
聚焦能力提升，抓好专题培训。结合当前工作抓好党和国家政策的专题宣讲，利用“三会一课”“主题党日”等深入帮扶村开展“两会”精神宣讲，让党的声音和国家政策及时进村入户。结合本职工作专题学习机构编制管理工作相关党内法规并纳入测试。印发《罗甸县学习宣传贯彻<中国共产党机构编制工作条例>等机构编制政策法规宣讲工作方案》，拟将《中国共产党机构编制工作条例》《机构编制监督检查工作办法》《“三定”规定制定和实施办法》《机构编制管理评估办法（试行）》纳入全县领导干部培训，进一步提高全县干部对机构编制管理工作的认识。
聚焦为民服务，抓好实践活动。把学党史与办实事有机结合，想群众之所想、急群众之所急，深入帮扶村和社区开展“我为群众办实事”实践活动。帮助边阳镇里博沟村15户土鸡养殖专业户联系蛋糕专卖店，让养殖户为蛋糕店提供原材料土鸡蛋，并达成长期合作协议。截至目前，共为蛋糕店提供土鸡蛋4000余枚，助民增收5000余元。
土鸡养殖专业户为蛋糕专卖店提供土鸡蛋

来源|罗甸县融媒体中心
排版|朱柳柳
编辑|班方智史传鸿罗绍智李璨
编审|黄万龙
监制|邹昌平

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