一、放假时间

全市初中、小学和幼儿园放假时间为7月5日至8月31日，9月1日正式上课。普通高中放假时间为7月12日至8月29日，8月30日正式上课。秋季学期开学前，各学校要做好开学前的各项准备工作。

各县区、市属各学校根据放假时间妥善安排师生暑假离校时间、下学期开学报到时间。

二、放假前的有关工作

（一）做好学生综合素质评价工作。各县区、各学校要在组织好学情质量监测工作的同时，按照国家、省、市相关文件精神，认真做好各层次学生综合素质评价等工作。依据《深化新时代教育评价改革总体方案》，改革学生评价方式，促进德智体美劳全面发展。

（二）制订下学期工作计划。各县区、各学校要提前制定好下学期工作计划，做好开学前各项准备工作，组织教师做好备课、校园布置、安全检查等工作，认真做好新教材到校工作，确保新学期如期顺利开学。

（三）进行安全主题教育工作。牢固树立“安全第一”思想，扎实开展安全教育活动，放假前对师生进行一次安全知识教育。确保广大师生生命安全和身心健康。

1.做好疫情防控教育。各县区和各学校结合实际，引导家长学生落实疫情防控要求，做好疫情防控工作。指导师生和家长不到疫情中高风险地区，做好自我保护，增强个人防护意识、少流动、少聚集。

2.进行自我防护能力教育。重点加强防溺水、防交通事故、防火灾、防中毒、防不法分子侵害、防突遇自然灾害的“六防”教育，切实增强学生的安全意识和自护自救能力，使学生掌握必要的应对技能，提高自救自护能力，要通过家长会、告家长书、校信通、微信等宣传途径，把放假时间安排和安全注意事项告知每位学生家长，通过《致家长的一封信》等形式，提醒每位家长务必承担起暑期对孩子的安全监管职责。

3.进行一次全面检查。放假前各中小学幼儿园要对校舍、教学设备进行一次全面检查，消除安全隐患;加强值班保卫工作，确保值班电话24小时畅通，及时报告和快速应对突发事件，确保学校在假期期间安全稳定。

三、暑假期间有关工作 

（一）科学指导学生假期生活。学校要加强对学生假期生活的指导，立足学生实际，弘扬和培育学生社会主义核心价值观。

1.加强良好习惯养成教育。要对中小学生进行遵纪守法、遵守社会公德教育，教育引导学生增强法制观念，自觉抵制不良文化影响，杜绝不良嗜好，珍爱生命，远离毒品；不看有不健康内容的书刊、图像；教育学生自觉遵守有关法规，不登录不良网站，不浏览、不传播低俗信息；做文明传播的使者。要求学生每天收听（看）新闻，阅读报纸，关心国家大事和时事政治；培养孩子良好的学习习惯、阅读习惯、生活习惯、文明礼貌习惯等。

2.开展红色教育和传统文化教育。通过开展“寻访红色足迹”实践活动、“红心向党”墨香书法展示活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动等红色教育实践活动，引导广大中小学生热爱中国共产党，从小播种理想信念的种子。了解家乡民俗、风情，通过师生言行举止，向社会传递正能量，从小培养爱家乡、爱祖国的情怀。在不增加学生负担的基础上，给学生安排一定量的品味经典阅读任务，引导学生传承中华优秀传统文化，启迪学生的心智，弘扬和培育民族精神。

3.加强劳动教育。指导家长落实家庭教育责任，加强对学生的劳动教育，鼓励学生在家长的指导下适当进行劳动锻炼，积极承担力所能及的家务劳动。鼓励和引导中小学生利用暑期时间就近就便开展社会实践活动，参加公益劳动、志愿服务等体验活动。

（二）加强落实“五项管理”。抓好中小学生“五项管理”是关系学生健康成长、全面发展的大事，要求广大学生家长在假期期间履行教育职责，在抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等方面继续加强管理。

1.作业管理。中小学校要合理安排学生假期作业，同时引导家长切实履行家庭教育主体责任，不盲目给孩子报各类补习班，引导学生自主合理科学安排假期作业。督促孩子主动完成布置的假期作业，不额外布置其他家庭作业。

2.睡眠管理。充分认识并广泛宣传充足睡眠对中小学生健康成长的重要性，把睡眠健康放在学生身心健康的重要位置。学校要通过多种途径引导家长扛起学生睡眠管理的主体责任；家长和学生一起制定适合学生的作息时间表，帮助学生养成良好的作息习惯，确保孩子们睡眠充足。

3.手机管理。各县区、各学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。加强对学生假期期间使用手机的监督管理，防止学生沉迷网络和游戏，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

4.读物管理。各县区、各学校要根据中小学生的心智发育水平、认知理解能力和阅读特点，结合教育部基础教育课程教材发展中心发布的阅读指导目录，分小学、初中、高中三个学段确定推荐书目。让学生假期期间阅读传统文化名篇名著和红色教育读本，丰富学生思想。

5.体质管理。各县区、各学校要大力推广家庭体育锻炼活动，加强对体育家庭作业的安全指导，科学安排体育适当强度的练习。家庭体育锻炼活动要有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求。要采取家校协同联动等形式加强教育引导，让家长和中小学生科学认识体质健康提升的影响因素和有效办法，切实保障学生体质健康科学管理，全面提高学生身体素质和心理素质。

（三）关注留守儿童及困境儿童假期生活。加强对留守儿童假期间的关爱、教育、管理，从思想上疏导，学习上辅导，言行上引导，让留守儿童度过一个快乐的暑假，有针对性的提出行之有效的办法和措施，营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，除了学习、生活上照顾外，注重对留守儿童心理健康的教育，消除不良情感体验，树立乐观健康向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

（四）加强校外培训机构管理。严格落实国家有关规定，禁止组织学生集体补课、有偿补课，禁止动员学生参加社会上各类培训班；各县区要在假期对校外培训机构进行不间断督查，要建立健全严格的督查通报制度，及时查处违规行为，对校外培训机构各类违规补课现象，会同有关部门加强监管，一旦发现问题，严肃查处，决不姑息。

来源：河南省教育厅

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