教基〔2021〕253号
各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局,省实验小学、省实验幼儿园:
为全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,减缓衔接坡度,引导广大教师和家长坚持科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心健康全面发展。根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(教基〔2021〕4号)要求,经研究,启动实施河南省推进幼小衔接攻坚行动计划。现将《河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》印发给你们,请各地结合实际,认真抓好落实。
附件:河南省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案
2021年7月15日
(三)小学实施入学适应教育。小学要强化衔接意识,将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务,纳入一年级教育教学计划,教育教学方式与幼儿园教育相衔接,坚持“零起点”教学。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象,坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。根据国家修订后新的义务教育课程标准,调整一年级课程安排,合理安排内容梯度,减缓教学进度。将一年级上学期设置为入学适应教育期,严格落实国家对有关适应教育的要求,形成具有地方特色的、实用性的幼小衔接课程。改革一年级教育教学方式和评价方式,主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施,强化儿童的探究性、体验式学习,将《小学入学适应教育指导要点》的16个发展目标有机融入小学生素质评价体系中。
责任编辑:孙婧