六枝特区第二小学将“3+”阅读模式即学校、家庭、社会三位一体的立体阅读模式和全学科阅读模式作为校园文化建设的灵魂，有效提升小学生综合核心素养，营造全民阅读良好氛围。

六枝特区第二小学致力于改变传统的教育教学模式，在孩子们最好的记忆年段，鼓励孩子们大量进行课外阅读，让他们感觉到世界上最美好的东西在书里，让课外阅读成为另一种形式的陪伴，让阅读愉悦自己的生活。

通过构建重文本而又超文本的课程新理念，特区二小形成开放而有活力的教学新机制。全民阅读是进行课外阅读的初衷，在培养学生在课外阅读中找到乐趣，找到方向，让阅读成为陪伴终身的一种习惯。

课外阅读课题研究的开展，不仅让语文学科焕发蓬勃生机，也向其他学科渗透发展，甚至走出校门，走进家庭，走入社会。

融媒体中心记者：龙月 陆志兰

编辑：代艳  侯冬琴

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