2021年秋季学期开学以来，在六枝特区大用镇第二小学，老师们每天下午放学前必须做的一件事是到教务处填写当天给学生布置的作业内容，所填内容必须结合实际且满足不同学生的学习需求，体现作业的针对性和灵活性，确保“双减”工作不走样。

“双减”政策实施以来，六枝特区大用镇第二小学采取有效措施，在学生“作业改革”上下功夫。针对班级学生学习特点，采用分层布置的办法，解除过去一刀切、冗繁、重复的作业，避免因家庭作业过多、超出学生能力范围而使家长替孩子完成作业的现象。

校务公开栏上公开的每日作业内容

为了让“双减”工作不走过场，学校教务处精心设计，将老师每天布置的作业按照相关要求绘制成统计表，用A4纸打印出来，让每位老师将每天布置的作业按要求认真填写，在校园内显著位置进行公示，接受学生、家长及社会监督。

“‘作业改革’后，不仅减轻了学生的课业负担，也减轻了家长负担，解除了家长的后顾之忧。”三年级（1）班班主任邵倩老师介绍说。

六年级（1）班学生庞艺感触地说：“学校落实‘双减’政策后，老师布置的作业很有代表性，作业数量少了，我们参加活动的时间多了，这为我们发展个性特长创造了条件。”

通讯员：沈宽富

编辑：王薇  王艳睿

值班主任：曾令艳

执行监制：韩江峰

总监制：吴国琴 卢泉