日前，经全国省级教育行政部门推荐、资格审查、公示等环节后，最终确定2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划入选教师298人，其中，六枝特区龙河镇中学教师孙启明入选。十年来，孙启明始终坚守在乡镇教育一线，不断探索传道授业方法，着力打造贵州省乡村名师工作室，为青年教师成长提供平台，用实际行动践行着乡村教师的热情与执着。

1987年5月，孙启明出生于六盘水市，2012年从四川美术学院毕业后成为六枝特区龙河镇中学的一名乡村教师。

十年来，孙启明一直奋斗在教学探索的路上，他将新课改革要求、最新的教学理念和理论应用到教学中，积极推动课堂和教学的革新，在教学中引入多学科融合教学，并倡导用创新的教学来培育适合社会发展需要的学生。

六枝特区龙河镇中学教师孙启明说：“我觉得教育就是两个字——‘引’和‘育’。引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，这是内化于心的过程，让孩子们认识学习知识的作用和意义，形成长久的学习兴趣；孩子们在学习和成长的过程中，会面临不少的困难和问题，这时需要我们的关爱和陪伴，这是一个外化于行的过程；让孩子们在‘知行合一’中成长，他们的学习和成长就是快乐的、幸福的。”

孙启明曾多次有机会进入政府部门、县级学校、培训机构等工作，但他最终都选择了坚守在乡村学校。他说：“我出生在农村，家里条件不好，求学路上遇到不少困难，也是在许多人的帮助下我才大学顺利毕业。我深知农村孩子求学之路非常不易，许多人帮助我‘走出大山’，我也想尽我的微薄之力帮助他人‘走出大山’。”

2019年9月，贵州省乡村名师孙启明工作室正式授牌。孙启明带领着40多名教师共同进步，开展课题研究，学习先进的教学理念，将国内外教育前沿动态介绍给大家，让团队人员将先进的教育教学理念融入课堂教学中。

2020年参加工作的龙河镇中学的吴小玲老师，曾入选2021届马云乡村师范生计划名单。她的成长与贵州省乡村名师孙启明工作室这一平台密不可分。

六枝特区龙河镇中学教师吴小玲说：“加入孙老师的乡村名师工作室后，我们和孙老师一起上公开课、示范课，所有老师共同研课，我成长了很多。”

在孙启明的身上，有着一个乡村教师对教育的热情和执着，无论在教学工作还是学校工作中，他都尽职尽责，圆满完成所承担的各项工作任务。

六枝特区龙河镇中学校长罗生华说：“孙启明老师在管理学生方面很有方法，同时，他也能积极地带领其他老师，出色地完成教学工作。”

孙启明获得过贵州省优秀教师、贵州省乡村名师、马云乡村教师奖等多个荣誉称号，指导教师、学生在各类比赛和评选中多次获奖。今年11月，孙启明入选2022年全国乡村优秀青年教师培养奖励计划，他将这些荣誉视为鞭策，激励自己在教育的路上奋勇向前。“这次获奖对我来说不是终点，而是开始。荣誉背后承载的是更大的责任和担当，我和我的团队也会继续探索乡村教育的真谛。我对未来充满希望，对乡村教育充满信心，相信乡村教育会越来越好，孩子也会变得更加幸福和快乐。”孙启明说。

融媒体中心记者：令狐荣骏  马名雅（实习）

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