假期不松懈二中教师忙“充电”

2020-08-04 10:35:21

眼下，各个学校都已经放暑假，但走进盘州市第二中学，这里的老师们却在忙着充电学习。从7月28日至8月6日，盘州市第二中学全体教师先后分两批，每批150人左右，开展了主题为“高质量学习”的专题培训。此次盘州市第二中学学校组织的专题培训将帮助老师们提高对新高考背景下课程教学改革的理解与认识，切实提升课堂教学效益与高考质量。
本次培训邀请了来自北京、浙江等地参与过高考命题组的专家、高中各学科优质教研员以及重庆、四川直属重点学校的学科组长、教学名师。成都师范学院教授等带来了一场场精彩讲座，内容围绕重构学习体验—以学生为中心的活动设计，从什么是学习活动、有效学习活动、伴随学习全过程的作业与评价、作业设计的目的和意义等方面将理论结合典型案例新高考改革背景、意义和应对策略做了全面解读。通过培训，盘州二中教师们纷纷表示受益匪浅，课改意识明显增强，为助推新阶段盘州二中学生“高质量学习”打下了坚实基础。
盘州市第二中学教师许振开说：这次培训增强老师们的凝聚力，培训中大家充分发挥自己的主观能动性，相互探讨、交流学习经验，把自己的教学方法和教学思路进行改进和完善，给自己补充能量，在今后的教学过程中，我相信一定能够给学生更好的教学。
盘州市第二中学教师高娅说：非常感谢学校给我们提供了这一次培训的平台，通过假期的时间，让我们真正的去反思，平时的教学是否真正的帮助咱们的孩子成长，在继续教育的过程中，我觉得是老师和学生共同成长的过程。所以我们也希望更多的培训让自己不断地充电、不断地成长，把自己最好的一面展现在学生的面前。
盘州市第二中学副校长桂超说：我们是在培训机构里面打算是以三年为一个循环，这一步是专业引领，是集体培训，下一步就是学科培训，我们分语文数学，各个学科分别到重庆进行专业的学科上课的引领，并实地对名校考察。过去学习之后，他们又回到我们学校进行专业的指导，这样三年以后对我们的老师打造，不管是从教案还是课件，还是导学案方面，我们老师都会有教学成果，使我们老师专业化得到长久持续的发展。
（全媒记者翟利巧实习生熊鑫杨绍禹张倩朱胜肖圆报道）
编辑：罗从军刘步
责编：易俊王曦
监制：许波
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眼下，各个学校都已经放暑假，但走进盘州市第二中学，这里的老师们却在忙着充电学习。从7月28日至8月6日，盘州市第二中学全体教师先后分两批，每批150人左右，开展了主题为“高质量学习”的专题培训。此次盘州市第二中学学校组织的专题培训将帮助老师们提高对新高考背景下课程教学改革的理解与认识，切实提升课堂教学效益与高考质量。
本次培训邀请了来自北京、浙江等地参与过高考命题组的专家、高中各学科优质教研员以及重庆、四川直属重点学校的学科组长、教学名师。成都师范学院教授等带来了一场场精彩讲座，内容围绕重构学习体验—以学生为中心的活动设计，从什么是学习活动、有效学习活动、伴随学习全过程的作业与评价、作业设计的目的和意义等方面将理论结合典型案例新高考改革背景、意义和应对策略做了全面解读。通过培训，盘州二中教师们纷纷表示受益匪浅，课改意识明显增强，为助推新阶段盘州二中学生“高质量学习”打下了坚实基础。
盘州市第二中学教师许振开说：这次培训增强老师们的凝聚力，培训中大家充分发挥自己的主观能动性，相互探讨、交流学习经验，把自己的教学方法和教学思路进行改进和完善，给自己补充能量，在今后的教学过程中，我相信一定能够给学生更好的教学。
盘州市第二中学教师高娅说：非常感谢学校给我们提供了这一次培训的平台，通过假期的时间，让我们真正的去反思，平时的教学是否真正的帮助咱们的孩子成长，在继续教育的过程中，我觉得是老师和学生共同成长的过程。所以我们也希望更多的培训让自己不断地充电、不断地成长，把自己最好的一面展现在学生的面前。
盘州市第二中学副校长桂超说：我们是在培训机构里面打算是以三年为一个循环，这一步是专业引领，是集体培训，下一步就是学科培训，我们分语文数学，各个学科分别到重庆进行专业的学科上课的引领，并实地对名校考察。过去学习之后，他们又回到我们学校进行专业的指导，这样三年以后对我们的老师打造，不管是从教案还是课件，还是导学案方面，我们老师都会有教学成果，使我们老师专业化得到长久持续的发展。
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眼下，各个学校都已经放暑假，但走进盘州市第二中学，这里的老师们却在忙着充电学习。从7月28日至8月6日，盘州市第二中学全体教师先后分两批，每批150人左右，开展了主题为“高质量学习”的专题培训。此次盘州市第二中学学校组织的专题培训将帮助老师们提高对新高考背景下课程教学改革的理解与认识，切实提升课堂教学效益与高考质量。
本次培训邀请了来自北京、浙江等地参与过高考命题组的专家、高中各学科优质教研员以及重庆、四川直属重点学校的学科组长、教学名师。成都师范学院教授等带来了一场场精彩讲座，内容围绕重构学习体验—以学生为中心的活动设计，从什么是学习活动、有效学习活动、伴随学习全过程的作业与评价、作业设计的目的和意义等方面将理论结合典型案例新高考改革背景、意义和应对策略做了全面解读。通过培训，盘州二中教师们纷纷表示受益匪浅，课改意识明显增强，为助推新阶段盘州二中学生“高质量学习”打下了坚实基础。
盘州市第二中学教师许振开说：这次培训增强老师们的凝聚力，培训中大家充分发挥自己的主观能动性，相互探讨、交流学习经验，把自己的教学方法和教学思路进行改进和完善，给自己补充能量，在今后的教学过程中，我相信一定能够给学生更好的教学。
盘州市第二中学教师高娅说：非常感谢学校给我们提供了这一次培训的平台，通过假期的时间，让我们真正的去反思，平时的教学是否真正的帮助咱们的孩子成长，在继续教育的过程中，我觉得是老师和学生共同成长的过程。所以我们也希望更多的培训让自己不断地充电、不断地成长，把自己最好的一面展现在学生的面前。
盘州市第二中学副校长桂超说：我们是在培训机构里面打算是以三年为一个循环，这一步是专业引领，是集体培训，下一步就是学科培训，我们分语文数学，各个学科分别到重庆进行专业的学科上课的引领，并实地对名校考察。过去学习之后，他们又回到我们学校进行专业的指导，这样三年以后对我们的老师打造，不管是从教案还是课件，还是导学案方面，我们老师都会有教学成果，使我们老师专业化得到长久持续的发展。
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