近年来，盘州市特殊教育学校以老师用爱心、让家长放心、让学生暖心的“三心行动”为载体，创新实施“开窗工程”，用心呵护每一个残疾学生，努力帮助他们增强生活技能，取得了明显的教学成效，得到了社会的肯定。今年，该校荣获贵州省“扶残助残先进集体”称号。

在教学工作中，盘州市特殊教育学校立足“尊重差异 以爱育人”的校训，实施个别化教育，强化情感关怀、心理关怀、生活关怀，突出抓好职业教育、康复教学等课程，不断提高教学质量。

盘州市特殊教育学校校长严云元说：“我校尊重学生的个体差异，制定实施一人一案，实施个别化教育，按需设课，用更多的爱和专业的力量，培养学生基本的生活技能和职业技能，努力让每个残障孩子过有尊严有品质的生活。”

面对不同身体条件的孩子们，特殊教育学校的老师们操心的不只是学习，还要付出更多精力、更多耐心，照顾孩子们的生活。在教室里，他们讲授文化知识；操场上，他们带领孩子们做游戏、进行康复训练；第二课堂上，教孩子们学习缝纫、手工和绘画；田间花园里，手把手地教孩子们锄草浇花；孩子不注意个人卫生，他们又变身保姆，把孩子收拾得干干净净。他们用爱心呵护孩子们成长，努力让孩子们的生活洒满阳光。

除了开展文化知识教育，学校还有针对性地开设了洗车、缝纫、美容美发、糕点制作、计算机维修、茶艺等11门技能培训课程，并邀请舞蹈、美发等相关爱心人士来给学生授课，让他们能掌握一技之长。对于不能到校上学的孩子，老师们还要上门送教、帮助进行康复训练等。

在红果经营美发店10多年的罗达森是一名热心公益的爱心人士，他也是一个肢体残疾人，来特校教孩子们理发已经两年多了。他希望不只教给孩子们技能，更重要的是帮助他们树立融入社会、独立生活的勇气和信心。

森派造型专业烫染店负责人罗达森说：“我今天来这个特殊学校。主要是义务为这个残障儿童教他们技术。让所有这些残疾人和残障儿童，以后能融入社会，自立自强，自谋一条生路。”

近年来，学校不少学生走出了学校，进入普通学校就读，有14名成年的残障毕业生实现了稳定就业。学校学生多次在国家、省、市各类比赛中获奖，其中有2名学生荣获贵州省“新时代好少年”称号。

（全媒记者 肖润贤 马云 报道）

编辑：罗从军  肖蕊   实习生 周若琳

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