（全媒记者 许丹 何征宇 赵泊 报道）今年以来，盘州市第二小学积极创新培育模式，在加强文化教育的同时，将准军事化管理融入学校德育工作，有效改善学生学习状态和精神面貌，形成良好的学风、教风和校风。

在盘州市第二小学一年级15班的教室里，班主任喻老师正通过PPT给孩子们展示军人的站姿、正步等。除了德育课，一年级15班的学生还接受站军姿、踢正步等训练，让学生逐步把训练的内容融入日常的生活和学习中去。

盘州市第二小学 老师 张利丹：一开始我担心进行军事化管理，家长会不会不理解，经过沟通之后，我对班主任喻老师的理念表示赞同，所以我就给予了她很大的支持，我们俩就从对学生的要求上保持高度统一，也得到了家长的大力支持。

盘州市第二小学 副校长 刘蓉：这个班的同学，他们无论是从规矩意识上，还是从他们的精神面貌上，都和其他班的学生有很大的不一样，磨刀不误砍柴功，孩子规矩意识强了，那肯定对他们的学习是有很大的帮助的。

仿效军队正规化管理的模式，借鉴军队的管理思想和管理方法，一年级15班的孩子们除了日常学习，还需要进行体能训练。

盘州市第二小学 学生 侯筱林：我觉得军人很帅，虽然训练很辛苦，但是还想训练。

盘州市第二小学 学生 石邦远：长大了我想当一名军人。

盘州市第二小学 校长 陈斐：通过两个月的行为习惯的培养，军姿的培训，这个班孩子的行为习惯、团队精神、意志品质、精神面貌各方面都很好，我们还要进一步跟踪、进行评估，通过科学的判断、综合的评估，在对孩子的人格、习惯、意志品质培养有正向作用的情况下，我们会逐步地在学校进行推广。

编辑：杨跃波  肖蕊  

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