为了让幼儿园大班老师进一步认识幼小衔接工作，引导幼儿有效做好入学准备，帮助大班幼儿顺利步入小学生活。近日，六枝特区第六小学与六枝特区实验幼儿园补林分园联合开展课题研究“三互”观课议课活动。

活动中，六枝特区第六小学与六枝特区实验幼儿园补林分园两校（园）一年级老师与大班幼儿老师共同开展课题研究“三互”（互看、互听、互研）观课议课活动，通过语言领域《熊小弟的栅栏》和科学领域数学认知《有趣的排序》，通过活动的开展，共同探索幼小衔接的经验和方法。

通过此次活动，大家一致认为，对幼儿学习习惯的培养不论在小学还是幼儿园都是极为重要的。同时对今后的教研及课题研究达成共识，希望幼儿园与小学之间打破壁垒，实现《指南》与课标的对接，将课题研究落到实处，为幼儿入学做好准备。

新时代宣传员：赵庆喜

编辑：侯冬琴 

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