教育不是结果，而是生命绽放的过程。在六枝，有这样一名教师，她怀着一颗对教育的热忱之心和教书育人的激情，跨越山海，将先进的数学教学理念种子播撒在六枝特区大地上，在她夜以继日的耕耘中生根发芽，开出东西部协作教育之花，结出六枝教育高质量发展硕果。她，就是从中山市三乡镇载德小学到六枝特区开展支教工作的优秀教师冯淑荣。

记者来到六枝特区实验小学，秋天的校园里书声琅琅，充满了成长与丰收的喜悦。为促进六枝特区实验小学青年教师不断成长，提升教学能力和水平，刚开学，冯淑荣就开始了她的“摸底”行动——听课。她边听边记，对授课教师好的做法及不足之处进行归纳分析，在肯定成功之处的同时指出存在的问题和不足，及时提出改进意见并进行指导培训，在斟酌和示范教学细节、研究知识结构的效果过程中帮助青年教师获得提升。

冯淑荣老师在认真听课

六枝特区实验小学老师尹成会说：“冯校长是一个特别有专业素养的老师，并且在我们的相处当中她能倾囊相授，把一些见解独到的数学教学方法教给我们，在我们困惑的时候提供针对性地指导，我在她身上看到对教育的专业和执着，是我今后要学习和奋斗的目标。”

2022年8月至2023年8月，冯淑荣在六枝特区第十一小学任副校长，分管学校数学教学，同时也是一年级的行政管理和数学老师。她帮助学生端正学习态度，培养学习热情，运用启发式教学，引导学生们积极思考、主动学习。经过坚持不懈努力，所任班级的数学成绩由原来的年级倒数第一跃升至年级前茅。

随后，她的重点工作从班级教学转到了教师引领方面。为了让学校的数学团队快速成长，冯淑荣根据学校实际，在每个年级选出学习能力强、工作态度积极的老师成立骨干班，制定培养计划，以任务驱动展开培训。通过示范带动，科学有效的教育教学理论和方法技巧在六枝特区第十一小学数学教研组中“裂变”开来，成效显著。

冯淑荣老师与同事亲切交流

六枝特区第十一小学老师李丹说：“在我上一次参加优质课磨课的活动当中，本来我也是一个不太自信的人，冯校长就给我大大的鼓励，其实不管是学生还是老师，都特别希望得到表扬和鼓励，同时我也把这一点运用到我的教学当中，所以我感觉和学生的相处也在慢慢地发生变化，自己的学生也越来越自信。”

六枝特区第十一小学老师江兰说：“初出校门进入到工作单位就能遇见一个能够引领自己去成长、积极向上的冯老师，是很幸运的一件事。冯老师就跟我说，不管舞台有多大，你都把它当成一个大舞台去展示自我，你一定会有很大的收获。”

冯淑荣老师为其他老师提供指导

冯淑荣引领学校教师转变观念、活跃课堂、提高质量的事迹受到六枝特区教育局的高度关注，教育局领导希望她的先进教育理念能辐射更广，发挥更大效能，先后十多次邀请她到乡镇送培送教。为了让先进的数学教学理念充分落实在六枝特区师生身上、课堂内外，促进教育优质资源共享，为乡村教师提供教育示范和专业引领。

2024年8月，冯淑荣主动申请来到实验小学进行交流学习，目的是打造一支强大的数学团队，建立数学教研基地，引领六枝小学数学教学提升。

六枝特区实验小学挂职副校长冯淑荣说：“我今年来到实验小学支教，也是想帮他们把数学团队进行打造一下，也强大起来，将来在六枝也进行一个辐射和示范的一个作用，让六枝整个数学教育能够更好地发展和提升。”

融媒体中心记者：浦仕美 周 兰

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